3月19日，由深圳市社会心理服务协会、深圳市育才教育书店有限公司联合主办，北京师范大学出版社、深圳市华韵未来教育科技有限公司、优眠医学中心、深圳民治中学联合协办的《深圳市中小学2023心理健康教育发展论坛》在深圳举行。来自国家心理健康指导委员会、中国心理卫生协会、深圳市教育科学研究院、深圳市精神卫生中心、深圳市社会心理服务协会、华南师范大学附属光明星河小学、优眠医学中心的领导、专家分别做主题报告，来自深圳120所中小学校校长、德育主任、心理健康教师以及北京师范大学出版社、深圳市育才教育书店有限公司的领导嘉宾参会。
深圳市中小学2023心理健康教育发展论坛参会现场
近年来，学生心理健康问题越来越受到社会各界的广泛关注，国家也高度重视心理健康工作。2019年深圳作为全国社会心理服务体系建设的试点城市经过三年的建设也初步建立社会心理服务体系建设。本次系列论坛活动邀请了教育界，医疗界，出版发行界和科技界的专家学者共同探讨心理健康热点话题。希望在本次学术的碰撞中，能够给深圳市中小学心理健康服务体系建设，带来更多的创新性建议和实质性的落地方案，更好的服务于我们深圳市心理健康工作者的专业成长。
大会就新时代我国中小学心理健康教育的现状和特点、立场与方法，以及关注要点和对策等方面展开报告。作为教育部中小学心理健康教育各项标准课程主编，国家教育部心理健康指导委员会秘书长俞国良教授从国家政策做了系统梳理，强调“以生为本”、以道德认知为“突破点“、以人格发展为”着力点“，以心理健康教育课程标准为”生命线“，以点画线、以线联点、点线结合，全面、全体、全程、全方位务实中小学心理健康教育，树立“大心理健康教育观”。
后疫情时代师生心理健康问题面临严峻挑战，中国心理卫生协会常务理事、优眠医学中心副总院长、业务总院长蒙华庆教授从老师和青少年两类群体出发，分别阐述群体心理健康现状，从精神卫生专业视角指出各中小学要建立心理健康维护和心理危机干预措施，做好师生心理健康工作的重要性。深圳市社会心理服务协会会长、优眠医学中心专家委员会首席专家刘铁榜教授进行了开场致辞，表达了对现阶段师生心理健康问题的重视。
演讲期间，蒙教授向在场嘉宾展示其团队于2022年新冠疫情期间，在中国共青团指导、深圳市社会心理服务协会、优眠医疗联合研究编写的《深圳市青少年心理健康与睡眠健康白皮书》的部分内容，旨在探究和解决深圳市青少年心理健康和睡眠方面存在的问题，提出相关建议和措施，为深圳市青少年的健康成长和全面发展提供有力的保障和支持。白皮书指出，深圳市青少年心理问题导致的失眠、自卑日益显现，主要体现在心理压力大、自我效能感弱、睡眠障碍三个方面。这些问题不仅对青少年的身心健康造成严重威胁，还会对他们的成长和未来产生不良影响。
为此，白皮书中提出了一系列建议和措施。一是需要提高青少年的心理健康和睡眠意识；二是需要建立健全的心理健康教育体系，加强家庭教育和社会关怀，包括提升青少年自我情绪调节能力，提升父母关爱孩子的意识，增强教师的心理健康教育能力、开通学校及社区心理热线、提供专业的医疗服务等。三是需要加强青少年心理健康和睡眠的科学研究，探索有效的心理健康干预和睡眠调节方法，共同促进深圳市青少年心理健康和睡眠健康的发展。
最后，蒙教授还提到，由中国睡眠研究会指导，优眠医疗（深圳）有限公司、麒盛科技股份有限公司、柏斯速眠科技（深圳）有限公司主办的“有笑有爱有优眠 晚安城市公益行”暨“麒盛-优眠”关爱青少年成长行动3月18日已正式启动，该行动将在深圳、广州、东莞、长沙、重庆、厦门七城联合推动，为广大青少年提供科学有效的睡眠健康和心理健康服务和支持，同时推动城市公益品牌建设，更好地服务青少年群体，加强社会大众对关心青少年的睡眠健康和心理健康，具有里程碑式的意义。作为社会办医机构一员，未来优眠将与各界携手，持续关注师生心理健康问题，投入更多优质医疗资源，共促社会医疗服务建设绿色发展。
据介绍，深圳市教育正在构建以“积极心理学“为理论基础的心理健康教育体系，以积极教育与重点辅导相结合、普遍预防与精准干预相结合，建构强大心理支持网络、做好课程、辅导和活动建设，建立科学有效的心理危机干预、干预机制。
华南师范大学附属光明星河小学叶国臻老师发表演讲
心理健康教师应该是学校管理者的得力助手，班主任的支持者，学生的心理伙伴。以心理测评为抓手，串联繁琐的心理工作。定期开展心理普查并将心理测评与学校教育教学深度融合，构建数字化心理档案，以心理档案支持心理健康、家校共育、风险共管、教师成长等工作。
活动最后，心理论坛活动副秘书长、深圳市华韵未来教育科技有限公司总经理鲍韵驰宣布本次论坛活动圆满结束，接下来，心理论坛秘书处将联合心理健康行业领域专家开展一系列的主题论坛活动，共同服务于深圳心理健康教育高质量建设。
